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Philosophy of Technology

Rsc 202 Philosophy of Technology

Class hours: 21

Credits (ECTS): 3

LM-OTSpecialization in Philosophy

Year: 1st–2nd

Term: 3rd

Course held in Italian

Il corso intende ripercorrere criticamente l’itinerario svolto dalla riflessione filosofica sulla tecnica per evidenziarne i tratti caratteristici. Particolare attenzione verrà data al fenomeno dell’indebolimento della ragione speculativa rispetto alla ragione funzionale quale elemento caratteristico dell’età della tecnica, e la conseguente riscoperta dell’interiorità quale sfida per l’uomo contemporaneo. Si vuole inoltre riflettere sul rapporto esistente tra tecnica, democrazia e bene comune, e tra lavoro, sviluppo tecnologico e speranza religiosa.

  1. La tecnica nella storia dell’Occidente. Antichità classica, Medioevo, Rinascimento, Epoca moderna.
  2. Lavoro e cultura. Il lavoro nel mondo della tecnica.
  3. Sostenitori della tecnica. La tecnica come incarnazione dell’utopia illuministica. F. Dessauer. Tecnica e utopia marxista.
  4. Gli antagonisti della tecnica, G. Anders, E. Sarti, H. Jonas, J. Elull, U. Galimberti, M. Horkheimer.
  5. L’autonomia della tecnica ed inversione tra fine e mezzi. La falsa autonomia.
  6. Tecnica, modernità, nichilismo. M. Heidegger, E. Jünger. G. Anders. H. Jonas. Dominio, O. Spengler, K. Jaspers, E. Jünger.
  7. Il problema morale riguardo alla tecnica. Possibili approcci ad un’etica della tecnica. Un modello di umanità. Progetto etico fondato su premesse forti.
  8. Riscoperta dell’interiorità. Possibilità di un’etica nel mondo della tecnica. Conformismo e anticonformismo. L’interiorità: qualità obsoleta? Interiorità e ricerca di senso.

Bibliographical references:

  • GALIMBERTI U., Psiche e techne. L’uomo nell’età della tecnica, Milano 2000.
  • GATTI G., Tecnica e morale, Roma 2001.
  • GHELEN A., L’uomo nell’era della tecnica, Roma 2003.
  • GISMONDI G., Cultura tecnologica e speranza cristiana, Milano 1997.
  • HEIDEGGER M., Saggi e discorsi, Milano 1991.
  • HORKHEIMER M., Eclisse della ragione, Torino 1970.
  • JONAS H., Il principio di responsabilità. Un’etica per la civiltà tecnologica, Torino 1993.
  • MANZONE G., La tecnologia dal volto umano, Brescia 2004.
  • NACCI M., Pensare la tecnica. Un secolo di incomprensioni, Bari 2000.
  • NOBLE D.F., La religione della tecnologia. Divinità dell’uomo e spirito d’invenzione, Torino 2000.
  • PANSERA M.T., L’uomo e i sentieri della tecnica, Roma 1998.
  • SEVERINO E., Il destino della tecnica, Milano 1998.
  • SPENGLER O., L’uomo e la tecnica. Contributo a una filosofia della vita, Parma 1992.

Professor Sergio Rondinara

Before applying to Sophia

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CHOOSING A DEGREE

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ADMISSIONS

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Academic life

The Sophia University Institute is a centre for academic formation and research, where there is interaction between life and thought, as well as among the different cultures and disciplines, in a context with a strong relational structure. It is not a university in the classical sense of adjacent departments, but rather as a laboratory for interdisciplinary and intercultural experimentation. It thus provides a leading-edge experience on the frontier of excellence at the service of humanity and cultural development.

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CAMPUS LIVING

Sophia is an academic community that combines life and study with students from all over the world, so students are offered the possibility of living on campus to share their experience with others [continue]

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