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maggio, 2021

07magallday08alldayArte e riconoscimento dell’umano, un dialogo TRA saperiConvegno internazionale di studi

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CONVEGNO INTERNAZIONALE DI STUDI

Arte e riconoscimento dell’umano, un dialogo TRA saperi

7-8 maggio 2021

Diretta streaming

cittanuovatv

Scarica il programma

bit.ly/ArteRiconoscimentoProg

Per ulteriori informazioni

arte.riconoscimento@gmail.com

Intervengono

Massimiliano Marianelli Università degli studi di Perugia	Franco Reynner Universidad de Salamanca
Orsola Rignani Università degli studi di Firenze	Claudia Mazzeschi Università degli studi di Perugia
Gianluca Garelli Università degli studi di Firenze	Cecilia Avenatti de Palumbro Pontificia Universidad Católica Argentina
Emilio Delgado Universidad Francisco de Vitoria	Catalina Martin Lloris Universidad Católica de Valencia
Guillermo Gómez-Ferrer Lozano Universidad Católica de Valencia	Christine Zhyka Uppsala Universitet
Paolo Valore Università degli studi di Milano	Fabio Marcelli Università degli studi di Perugia
Filipe Campelo Universidade Federal de Pernambuco	Marco Martino Istituto Universitario Sophia
Silvia Pierosara Università di Macerata	Jeannerod Aude Université Catholique de Lyon
Vinay Dominique Université Catholique de Lyon	Javier Roberto Gonzales Pontificia Universidad Católica Argentina
Serena Meattini Università degli studi di Perugia	Irene Baldriga Sapienza Università di Roma
Jorge Alberto Jiménez Castro Istituto Universitario Sophia	Sonia Palermo Fondazione Lavoroperlapersona

VIE DI RICERCA: INTERVENTI DI GIOVANI STUDIOSI Andrès Calderon, Ivana Brigida D’Avanzo, Benedetta Sonaglia, Mary Elisabeth Trini.

Relatori da

Universidad de Salamanca	Università degli studi di Perugia
Università degli studi di Firenze	Universidad Francisco de Vitoria
Universidad Católica de Valencia	Uppsala Universitet
Università degli studi di Milano	Universidade Federal de Pernambuco
Istituto Universitario Sophia	Università di Macerata
Université Catholique de Lyon	Sapienza Università di Roma
Pontificia Universidad Católica Argentina	Fondazione Lavoroperlapersona

Quando

maggio 7 (Venerdì) - 8 (Sabato)

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07mag(mag 7)4:00 pm(mag 7)4:00 pmIl case study nella ricerca socialeLezione-presentazione del libro con l’autrice Barbara Sena

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Il case study nella ricerca sociale

7 maggio 2021
ore 16:00-18:00
via Zoom

Lezione-presentazione del libro con l’autrice Barbara Sena

ricercatrice in sociologia e docente – UnitelmaSapienza (Roma)

in dialogo con:

Silvia Cataldi, ricercatrice in sociologia e docente – Sapienza Università di Roma
Giuseppe Pellegrini, presidente di Observa – Science in Society e docente – Università di Trento

modera:

Licia Paglione, ricercatrice in sociologia e docente – Istituto Universitario Sophia (Loppiano-FI)

Il case study è una delle etichette più utilizzate per definire e intitolare ricerche e pubblicazioni nelle scienze sociali. Ciononostante, esso rappresenta di fatto un “non tema” della metodologia sociologica. Il volume si propone di colmare tale lacuna, ricostruendo e analizzando il percorso di sviluppo che questo approccio ha avuto sino ad oggi nel vasto panorama della ricerca sociale. Nato nella Scuola sociologica di Chicago e oggetto di dibattito tra sostenitori di metodi quantitativi e di metodi qualitativi fino agli anni Quaranta del secolo scorso, in seguito ha vissuto una “eclissi” della discussione metodologica nei suoi riguardi. Le differenti visioni che negli ultimi anni si sono affermate in altre discipline, come le scienze politiche e dell’educazione, pongono, tuttavia, la necessità di riflettere su una sintesi che si possa adattare anche alla ricerca sociologica.

Che cosa è dunque un case study?
Come e perché fare un’indagine di questo tipo?
Qual è la sua specificità e in che cosa si distingue da altri approcci di ricerca empirica?

Nel rispondere a queste domande, il libro conduce il lettore in un percorso che prende in esame tutti gli aspetti – storici, epistemologici, tecnici, applicativi – chiarendo, alla luce della ormai vasta letteratura internazionale sul tema, le peculiarità del case study, le questioni rimaste ancora irrisolte nel dibattito metodologico e le tendenze più recenti che lo vedono collocarsi tra i mixed methods.

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