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Politiche pubbliche e governance dei beni comuni

POL 207  Politiche pubbliche e governance dei beni comuni

Ore di lezione frontale: 42

ECTS: 6

LM-SPIndirizzo in Governance dei beni comuni

anno

3°-4° modulo

Il corso approfondisce il funzionamento dello “stato in azione”, un’area di ricerca essenziale per una comprensione non ingenua dei processi politici e amministrativi a livello locale e sovra-locale: fare politiche pubbliche è un’attività che organizza risorse peculiari, presenta specifici ostacoli, richiede particolari tecniche di intervento e strumenti teorici e metodologici. Con un’ampia riflessione sul progressivo cambiamento di paradigmi nella struttura dei modelli decisionali e di governo, il corso metterà a fuoco in particolare il tema dei beni comuni, entrato nel lessico delle scienze sociali, economiche e politiche in particolare con gli studi di Elinor Ostrom.
Gli studenti apprenderanno principi, significati e pratiche di gestione dei beni collettivi, e le competenze fondamentali a delineare e implementare strategie sostenibili, collaborative e policentriche di co-governance urbana, sempre più necessaria a comporre in un quadro unitario la pluralità di voci e di interessi che caratterizza la fenomenologia delle società contemporanee.
L’approccio principale punta a tematizzare l’azione collettiva e l’iniziativa civica degli abitanti delle città, che oggi appaiono centrali nei processi di innovazione sociale e di progettazione partecipata, nella riqualificazione urbana, nello sviluppo delle comunità e nella resilienza ecologica.

Bibliografia di riferimento:

  • BOBBIO L., POMATTO G., RAVAZZI S., Le politiche pubbliche. Problemi, soluzioni, incertezze, conflitti, Mondadori Università, Firenze, 2017.
  • BOBBIO L., La democrazia non abita a Gordio, Angeli, Milano 1996 (ed. 2003).
  • ARENA G., IAIONE C. (a cura di), L’età della condivisione, La collaborazione fra cittadini e amministrazione per i beni comuni, Carocci, Roma 2015.
  • HOWLETT M., RAMESH M., Come studiare le politiche pubbliche, il Mulino, Bologna 2003.
  • SCLAVI M., Arte di ascoltare e mondi possibili, Bruno Mondadori, Milano 2003.

Durante il corso verranno indicati altri paper e materiali relativi ai temi trattati.

Prima di iscriversi a Sophia

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ORIENTAMENTO

Prima di tutto verifica l’Offerta Accademica proposta da Sophia, i corsi di Laurea Magistrale e tutti percorsi messi a disposizione dall’Ateneo [continua]

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AMMISSIONE

Una volta individuato il tuo possibile percorso in Sophia, controlla i criteri di ammissione ai percorsi di studio che hai scelto [continua]

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TASSE E SCADENZE

Verifica le condizioni di iscrizione e le tasse universitarie da saldare per la frequenza dei corsi [continua]

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SOSTEGNO ALLO STUDIO

L’Ateneo, insieme alla Fondazione “Per Sophia”, mette a disposizione degli studenti contributi economici, borse di studio e concorsi per gli studenti più meritevoli [continua]

Studenti iscritti

L’Istituto Universitario Sophia (IUS) è un centro di formazione e di ricerca accademica, in cui s’incontrano l’esistenza e il pensiero, le diverse culture e le diverse discipline, in un contesto a forte impianto relazionale. Non un’università costituita dalla contiguità di diverse facoltà nel senso classico del termine, ma un laboratorio di sperimentazione interdisciplinare e interculturale: un’esperienza di punta e di frontiera, dunque, un luogo d’eccellenza a servizio della crescita umana e culturale.

Allegati

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SEGRETERIA DIDATTICA

La Segreteria Didattica si occupa dell’aspetto didattico e accademico [continua]

ACCOGLIENZA E TUTORAGGIO

I nuovi iscritti sono accolti in un ambiente familiare e stimolante, seguiti passo passo dallo staff e dai tutor della comunità studenti [continua]

RESIDENZE E ALLOGGI

Quella di Sophia è una comunità di studio e vita con studenti provenienti da tutto il mondo, per questo offriamo agli iscritti la possibilità di condividere il loro periodo di permanenza qui con altri studenti negli alloggi della nostra struttura [continua]

DOPO SOPHIA

Quello offerto da Sophia è un percorso di studi e di vita straordinario che ha già dimostrato il proprio valore nei percorsi professionali e accademici degli ex studenti [continua]

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