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Umano e tecno-scienza: elementi di analisi della società

Soc 207 Umano e tecno-scienza: elementi di analisi della società

Ore di lezione frontale: 21

ECTS: 3

LM-SPIndirizzo in Governance dei beni comuni

anno

modulo

Il corso intende offrire, in una prospettiva interdisciplinare tra sociologia e filosofia, elementi concettuali fondamentali per comprendere ed interpretare l’impatto della tecno-scienza nell’evoluzione della società contemporanea. La pervasività della tecnica nella sfera umana e sociale appare ormai come una qualità
delle società odierne. Ma l’uomo è consapevole del potere che ne deriva? è capace di orientarlo in modo compatibile con la propria natura? Nella prima parte del corso saranno presentati alcuni cardini delle teorie elaborate dal pensiero sociologico e filosofico rispetto a tale tema, a partire dalle riflessioni di autori classici, come Weber, Heidegger, Ellul, Gehlen, Guardini, Marcuse, Habermas, e contemporanei come Fabris, Magatti, Benanti. Ciascuno a suo modo illustra come sia andato nel tempo formandosi un sistema
sociale specifico che produce sulla vita umana esiti ambivalenti: crescita di possibilità da più punti di vista, ma anche riduzionismi disumanizzanti e disorientamento rispetto ai fini a cui l’uomo e la società possono tendere.

Nella seconda parte si approfondiranno particolarmente gli effetti delle tecnologie digitali sulla persona umana e la realtà sociale, attraverso un approccio critico focalizzato su alcune tematiche attuali
(cibernetica, intelligenza artificiale, industry 4.0, transumanesimo, realtà virtuale, social network, ecc.). Riprendendo le considerazioni di studiosi classici e contemporanei, si evidenzieranno i rischi e le possibilità del digitale, proponendo un approccio transdisciplinare che sia in grado di portare lo studente a riflettere consapevolmente su tali questioni e ad approfondire ciò che caratterizza l’umano, non
per fermare lo sviluppo delle tecno-scienze, ma per orientarle verso una fioritura etica e la realizzazione di una ecologia integrale che coinvolga la persona e la società.

Bibliografia di riferimento:

  • La dispensa fornita dai docenti.

Docenti Bernhard Callebaut – Andrea Galluzzi

Prima di iscriversi a Sophia

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ORIENTAMENTO

Prima di tutto verifica l’Offerta Accademica proposta da Sophia, i corsi di Laurea Magistrale e tutti percorsi messi a disposizione dall’Ateneo [continua]

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AMMISSIONE

Una volta individuato il tuo possibile percorso in Sophia, controlla i criteri di ammissione ai percorsi di studio che hai scelto [continua]

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TASSE E SCADENZE

Verifica le condizioni di iscrizione e le tasse universitarie da saldare per la frequenza dei corsi [continua]

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SOSTEGNO ALLO STUDIO

L’Ateneo, insieme alla Fondazione “Per Sophia”, mette a disposizione degli studenti contributi economici, borse di studio e concorsi per gli studenti più meritevoli [continua]

Studenti iscritti

L’Istituto Universitario Sophia (IUS) è un centro di formazione e di ricerca accademica, in cui s’incontrano l’esistenza e il pensiero, le diverse culture e le diverse discipline, in un contesto a forte impianto relazionale. Non un’università costituita dalla contiguità di diverse facoltà nel senso classico del termine, ma un laboratorio di sperimentazione interdisciplinare e interculturale: un’esperienza di punta e di frontiera, dunque, un luogo d’eccellenza a servizio della crescita umana e culturale.

Allegati

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SEGRETERIA DIDATTICA

La Segreteria Didattica si occupa dell’aspetto didattico e accademico [continua]

ACCOGLIENZA E TUTORAGGIO

I nuovi iscritti sono accolti in un ambiente familiare e stimolante, seguiti passo passo dallo staff e dai tutor della comunità studenti [continua]

RESIDENZE E ALLOGGI

Quella di Sophia è una comunità di studio e vita con studenti provenienti da tutto il mondo, per questo offriamo agli iscritti la possibilità di condividere il loro periodo di permanenza qui con altri studenti negli alloggi della nostra struttura [continua]

DOPO SOPHIA

Quello offerto da Sophia è un percorso di studi e di vita straordinario che ha già dimostrato il proprio valore nei percorsi professionali e accademici degli ex studenti [continua]

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